作者：百年不渡分类：未来幻想点击：96368次下载：7878207次大小：70M 日期：2026-08-26

血战钢锯岭

“我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网……_我的网站

越光宝盒

A | 　　8月18日，由中国科学技术馆与泰国国家科技馆共同建设的“倾听科学空间”（L.I.S.T.E.N Science Space）在泰国国家科技展上正式亮相，吸引了众多观众参观。
“他要报警。” “我妈‘家暴’我!” 近日，辽宁省大连市公安局西岗分局白云派出所走进一对母子一进门便径直“吵”到民警面前小男孩一开口就满脸委屈： “她‘家暴’，我没写作业” 民警当即耐心询问： “那你妈妈打你了吗?” “打了!” 对此，妈妈康女士也没回避 “我们约好明天带他出去玩2天他也答应了提前把作业完成免得带出门结果迟迟不动笔我气急之下打了他两下” 康女士说可紧接着男孩又认真地补充了一句 “她用iPad拍(监督)我我让她关了她不关，她侵犯我肖像权” 几句话把在场民警听得哭笑不得 “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… 原来这场闹到派出所的“家庭纠纷” 根源在于写暑假作业假期里 11岁的儿子写作业拖拖拉拉康女士反复催促孩子却被越催越烦母子二人你一句、我一句各执一词，互不退让便来到家门口的派出所“断官司” “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… 听完母子俩的对话民警王超也弄清了症结所在： “男孩因为一下要多做2天作业心里打怵拖沓妈妈因为同时还要照顾老人和2岁半的小女儿沟通过程也有些急躁” 看着还在赌气闹别扭的孩子康女士无奈又好笑由于心中还牵挂在家的老人和小女儿她索性当场把作业本拿了出来 “要不你在这里写吧，有警察叔叔看着” 她又问民警 “把孩子留这写作业我先离开行不行?” “行!” 眼看俩人还都在情绪点上民警王超便答应下来正好也让两人分开平复情绪就这样刚刚还执意“报警”的11岁男孩在派出所开启了专属“托管写作业”模式 “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… 康女士走后民警王超便开始给男孩做思想工作： “妈妈需要去照顾姥姥姥爷即使不能帮助爸爸妈妈分担其他事情自己的事情是不是也要独立完成?” “妈妈动手也不对但是咱们可以跟妈妈证明作业做完了，我跟你妈妈说” 听了警察叔叔的耐心开导男孩的情绪渐渐平复了下来主动打开作业本开始写作业 “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… 随后，从外面办事回来的派出所案件中队副中队长孙鑫阳也来到男孩身边驻足陪伴他一起看题、写作业遇到孩子不会的题就一点点细心讲解、耐心答疑孙鑫阳说 “一开始发现语文作业有个错别字后来从语文作业辅导到了英语作业男孩很聪明，一点就通” “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… 派出所里一边是民辅警忙着手头的工作一边是“小孩哥”埋头写着作业在民辅警轮番的情绪疏导暖心陪伴与课业辅导下男孩彻底沉下心来顺利完成了与妈妈的约定提前做完了未来2天的作业随后民警及时联系了康女士反馈了孩子在所内的良好表现同时也劝导康女士与孩子沟通时注意方式方法 “警察同志真的太暖心了! 他们不仅要维持公共治安还要管我们这些家长里短，很辛苦!” 康女士说 “我以后也要控制自己情绪跟孩子好好沟通少给警察同志添麻烦!” “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… 一场因为作业引发的母子“大战” 就这样慢慢消解了这场趣味满满的派出所临时“作业托管”小故事圆满落幕这暖心的一幕在网络走红后不少网友留言点赞： “民警人真好，处理事情又耐心又负责” “既有学识又懂共情，让人舒服” 还有网友打趣道： “我现在报警行不行让警察叔叔盯着我家孩子写作业图片” “我妈家暴我！”11岁男孩到派出所报警，结局笑翻全网…… “处理邻里纠纷、家庭矛盾是我们基层派出所每天工作的日常我们要用细致、耐心的工作守护好每个小家的幸福” 民警孙鑫阳说温馨提示：派出所从来不是“作业托管班” 面对赌气的孩子、焦虑的家长却用温柔化解了一场争执有时候，化解生活里的“小矛盾” 恰是需要这样的细致与耐心来源：人民日报微信(记者：胡婧怡)，部分素材来源：平安大连。　　“倾听科学空间”是中国科技馆发起的“小而美”海外科普合作品牌，旨在与其他国家分享中国优质科普资源与经验，通过“资源共享、优势互补、联合研发”的合作模式，推动科学文化交流互鉴，提升公众科学素质。2025年11月，首个“倾听科学空间”在南非Sci-Bono科学中心落成开放，作为落实中非合作论坛北京峰会成果的重要举措，获得南非民众特别是青少年的热烈欢迎。此次泰国科学空间的开幕，是该品牌在海外落成的第二个项目，标志着“倾听科学空间”项目在东南亚地区的正式布局，项目品牌效应初步形成。　　中国与泰国是友好邻邦，两国关系源远流长。

B | 中泰两国在科技领域的合作不断深化，从航天探索到天文研究，从科普教育到人才培养，双边科技合作正朝着全方位、多层次方向稳步迈进。此次“倾听科学空间”的建成亮相，正是落实两国科技合作共识、深化中泰全面战略合作伙伴关系的重要举措。

C | 　　该科学空间在泰国国家科技展期间率先与公众见面，整体规划面积约500平方米，融合科学展示、互动体验与文化交流于一体。

D | 空间设置了互动展教具体验区、科学教育活动区等功能区域，配备桌面互动展教具、小型互动展品、VR体验设备等展教资源，可灵活组织青少年开展互动体验活动，并支持科学课程、小组讨论、直播互动等多种教育形式。　　值得一提的是，除中国科技馆提供的核心展教资源外，双方团队还共同研发了9件融合中泰文化元素的特色展品。

E | 这些展品将中国非遗技艺中的科学智慧与泰国传统文化特色相结合，生动呈现了两国文化交流与科技碰撞的独特魅力，成为本次合作的一大亮点。　　中国科学技术馆作为项目主要资源提供方，将丰富的展教资源与科普经验融入空间建设。泰国国家科技馆则发挥其对本土科普需求的深刻理解和本地化优势，确保空间内容与泰国观众产生共鸣。这种“资源共享、优势互补、联合研发”的合作模式，成为中泰科技教育合作的典范之作。